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开展“一带一”教研活动
2020-06-30 15:12:00   学校网站:thx99.com    点击:

教研之花,迎着暖风,悄悄绽放——记朝鲜族学校“一带一”教研活动
  为提高学校教学质量,本学期开学以来,我校加强了对年轻教师的培养,在全校内广泛开展推门听课、公开课教学等教研活动。6月16日上午,在业务校长金春峰校长和教导处朴光灿主任,以及桂成爱主任的带领下进行了一次气氛热烈、酣畅淋漓的校本教研活动。
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   朝语组组长金英淑老师首当其冲,率先进行了公开课,课题为《第二单元复习》。金英淑老师不愧是组长,虽说是复习课,但是复习目标制定精准,教学流程设计详细、新颖,不仅展现出了学生的预习能力,而且着重强调了自主学习的能力,这一切都是我们学习的标杆!
        数学组组长刘俊实老师第二个展示,她讲的课题是《关于人民币的单位换算》。刘俊实老师显然对教材内容了然于心,希沃,班级优化大师,希沃授课助手等在这位中年老师手里展示一气呵成,非常熟练。面对一年级小小同学们,刘老师语调调节有刚有柔,充分强调了学生个性化的发展,反复组织教学,学生说错时引导恰到好处,使听课中的老师们都一起融入到了欢快的课堂氛围当中,依依不舍得结束了一堂课。
        汉语组组长金成美老师讲课的题目是《小蝌蚪找妈妈》。金老师的展示有条不紊,娓娓道来,思路非常清晰!讲课环节设置以学生自主探究为主,教师点拨为辅,利用图片导入和课题分析等方法提出了不同的问题,层层递进,强调带着问题进入学习,激发了学生的兴趣。听、说、读、写衔接非常自然,环环相扣,完美的结束了本次公开课。
        化学教师苏小翠开启了《化学与生活》的一堂课。通过小组讨论,自主学习、抢答等形式,使课堂教学高效,培养学生自主学习的能力。教学重难点突出,教学步骤设计合理,具备良好的课堂组织能力。语言幽默,整堂课师生配合特别默契,取得了很好的学习效果。
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   在观摩完每位老师的公开课后,业务校长,教导主任以及年轻老师一起在教研室进行了点评交流,年轻老师们纷纷表示从中学到了很多宝贵的教学方法。
   听完组长们的课,年轻老师也认真备了一堂课,邀请各位老师来听课并给予提点。
        6月22日,崔善婷老师带着一年级的小朋友讲了《学字(七、八)》。学习重点为强调字的结构、笔顺、组词、造句,反复思考着让学生动起来,让学生随时回答问题。作为年轻老师,应变和调控课堂能力强,教学效果达到了预定的教学目标。
        宋哲英作为数学组新教师,带领朝气蓬勃的二年级同学展示了一堂《关于10000以内的数的说,写以及构成》。宋老师运用多种教学活动,充分发挥了学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题,使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系,培养了学生对知识的迁移能力。
        朝语组金光顺老师讲了一节复习课,《关于期中考试卷子的答案整理》。运用海地投影先对照基础题答案,后根据阅读理解的问题,重新梳理了一遍课文内容。教师教态自然,语气亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。
        初中部申丽琳老师讲的课题是《中国的机遇与备战》。申老师利用视频播放相关案例,充分调动了学生学习的兴趣,使学生进入积极的思维状态。使用启发式教学模式,注重鼓励学生的进步,还适时的引导学生形成正确的价值观。
     听评课是促进年轻教师快速成长,提升教师教学质量的有效手段,学校希望年轻教师可以抓住机会,积极地参与公开课活动,更重要的是积极提高自己的专业素养,争取让自己的每一节课都可以达到公开课的标准,同时,各组组长表示将积极地帮助年轻教师,促进他们的成长。
     此次教研活动,充分发挥了骨干教师的引领作用,以老带新,形成教师与教师之间交流、共探、共享的教研机制。群策群力,共克时艰。
 

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